10月26日至27日，全国高中课程改革联盟学校教研组长峰会暨学科建设论坛在江苏省锡山高中举行，在我校校长李玉新和副校长朱宁的带领下，我校11名教研组长带着本组的汇报材料受邀参加了会议。论坛分学科举行，会上，各位教研组长与各兄弟学校教研组就教研组队伍建设、课程教学、校本教研、特色建设等方面的问题进行了深入的切磋、交流，同时也聆听了专家的点评和指导。我校数学、英语、物理、历史、地理、研究性学习六个教研组进行了交流发言。

        教研组是校本教研的基本单位，是学校加强师德建设、提升课程实施水平、提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要学习型组织。课程改革以来，许多学校的教研组长积极传播教育新理念，有效落实教育新举措，逐步成长为教师教学改革的引领者。随着改革的不断深入，教研组长需要不断进行角色定位和方向梳理，在全国高中学校课程改革联盟“首届教研组长峰会暨学科建设论坛”上，来自20所联盟校的包括语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、通用技术、研究性学习9门学科的教研组长积极地分享了自己的实践经验和教研组建设规划，知名学科专家进行了专业点评和指导，这样的交流和碰撞对校际间互相“取长补短”，共同发展，促进教研组转型发展大有裨益。

        在语文活动中，课程改革联盟20校的语文教师就“培养终身阅读者”读书主题活动展开了深入探讨和交流。郑州九中、山东菏泽一中等4所学校以学校如何开展“培养终身阅读者”为话题作了主题发言。原国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣先生仔细听取了各学校代表关于“培养终身阅读者”的发言，并逐一做了点评。

        数学、英语、物理、化学、地理、历史等学科也分别开展了各具学科特点的活动。各学科活动基本上分三个阶段：各联盟校代表报告教研组3年发展规划，自由研讨，专家点评。

        本次峰会，通用技术和研究性学习作为课改新设学科备受重视，联盟校的通用技术和研究性学习教研组长相聚一起，观看了北京市第三十五中、西北师大附中及锡山高级中学老师们精心录制的课例视频。联盟学校的教研组长对各自学校课程的开设现状作了详细介绍，并畅谈了未来3年的学科发展规划。两位学科专家对各个学校的规划进行了点评，肯定了这些学校的一些做法，也提出了宝贵的意见。

       活动结束后，26日晚，全国20所高中课改联盟校及海南中学、北京三十五中等6校的老师们享受了锡山高中唐江澎校长和他的团队呈给大家的一场教育思想的盛宴。

        唐校长从约翰•古德莱德《一个称作学校的地方》谈起，认为学校的每一个教育细节都应该指向崇高的教育追求。他回顾锡山高中悠久的办学历史，强调身心为先、品行为本、能力为重、习惯为基，最终实现学生的愉悦发展。唐校长指出，让孩子智慧卓越，不是让孩子们成为“考分机器”，要让他们能思考、会思考、想创造、会创新。锡山高中严格按照课程标准规定的科目和课时开展教学活动，即使是高三学生，依然按时开设艺术课程，以让孩子“放松身心”。通过“学分制统整校本课程与艺术课程”等方式，开设丰富的校本课程，让学生在学习实践过程中通过身体与内心的体验，去感受、感知、感悟知识的形成过程和自身的成长历程。

        唐江澎校长特别指出，教师一定要过专业化的生活，要有专业的阅读、专业的研究和专业的写作，教师之间要相互切磋，共同进步。唐校长和他的团队用他们对教育的思考与行动，使我校教师受到极大震撼，大家纷纷表示，专家的指点为我们拨开云雾，同行的课堂使我们学到经验。相信这次学习一定会提升我校教研组建设能力和学科发展能力，推动新课程改革“质”的发展。