为建立健全党的基层组织建设，充分发挥共产党员的先锋模范作用，保持党员队伍的先进性和纯洁性，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高党员的履职能力，经研究，在全校开展党员“一岗双责”目标管理，进一步明确每个共产党员应当履行的党内职责和作为一名教育工作者应当承担的岗位职责，引导广大党员教职工在各自的工作岗位上不断提高岗位工作能力和水平，认真履职，争先创优，成为学校的教学、科研等业务骨干和优秀的管理管理工作，成为推动学校快速发展一支坚强队伍。为扎实推进“一岗双责”目标管理工作，特制定本工作方案。

一、组织机构

为确保党员“一岗双责”目标管理工作顺利实施，学校成立工作领导小组。

组长：何凤桃  李玉新

副组长：朱  宁  刘朝新  马春华

成员：学校办公室主任、各年级主任、各支部书记

领导小组办公室设在党总支办公室。

二、工作内容

 党员“一岗双责”目标是指全校党员教职工履行党员职责和完成岗位工作职责。

1.党员职责

（1）履行党员职责就是要求党员教职工参加学校和支部组织的政治理论学习和读书活动、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员；

（2）及时交纳党费；

（3）积极参加主题党日活动和党风廉政建设活动，完成党组织布置的工作任务等等；

（4）严格遵守党的政治纪律、政治规矩，严格执行党总支的各项决议决定；

（5）严格履行“五个必须”、“五个决不允许”，及时化解各种矛盾，带头维护学校的稳定和谐。

2.岗位工作职责

岗位工作职责是指学校根据岗位要求安排的业务工作任务，以及学校布置和倡导的各项中心工作、创新工作等。

根据学校2015年度工作实际，党员教职工应在以下工作中争先创优：

（1）认真履行职责，完成本岗位年度工作责任目标。为本部门、年级完成年度岗位工作成绩显著，有工作目标作出突出贡献；

（2）模范遵守学校制度，力争出全勤，上班正常考勤率达良好以上等次；

（3）积极参加社团活动，至少参与一项教师社团活动，指导一项学生社团活动；

（4）主动承担学校或年级处室文明创建工作、宣传工作，并有明显成效；

（5）积极参加学校组织的各项活动；

（6）结合自身岗位实际，应履行的其他职责。

三、工作时间和步骤

1.宣传动员阶段（2015年4月）

深入学习党员“一岗双责”目标管理工作方案，明确党员“双责”目标。各支部将党务工作和业务工作任务合理分解落实给每一位党员，实现党建工作与业务工作的有效融合，使党建工作更好地服从和服务于学校工作大局，圆满地完成学校全年的各项目标任务。

2.实施阶段（2015年5月—12月）

按照“双责”内容进一步明确党员个人工作职责，在具体工作逐项分阶段落实。

党总支对党员“一岗双责”目标管理的实施情况进行跟踪督查指导。党支部要结合党员生活会的开展，分阶段组织党员对照目标责任进行自查总结。党支部定期对党员履行“双责”情况进行检查，将结果记入《党员目标管理考核登记表》。

3.考核评比阶段（2016年1月）

实行年度综合考评。党支部要把党员“一岗双责”目标的完成情况作为年终民主评议党员的重要内容。党支部组织全体党员自我小结，并在支部大会上述职汇报“双责”目标任务完成的情况，然后组织全体党员进行民主测评，在此基础上由党支部结合平时考核情况，确定每个党员目标完成的等次。年度考评结果作为党员评先选优的主要依据之一。对民主评议中定格为基本合格的党员必须在评议工作结束后一个月内进行谈话教育。

三、工作要求

1.充分认识实施党员“一岗双责”目标管理的重要意义，提高加强党员教育管理的责任意识。对党员实行“一岗双责”目标管理，是进一步落实学校日常管理绩效目标责任制、推进党建工作的重要举措。在党员中实施 “一岗双责”目标管理，让党员学习有内容，工作有标准，努力有方向，有利于教育党员充分发挥先锋模范作用，有利于引导党员永葆先进性，从而达到提高党员素质、更好促进各项工作的目的。

2.重视“一岗双责”责任目标的确立，因人因岗明确“双责”目标，落实党员的双重责任。责任要明确具体，利于评价。

3.在实施党员“一岗双责”的过程中加强目标管理，评价中实行定量和定性相结合。

 4.各支部在“双责”目标履职考核各个环节上力争创特色、出成效，要及时分析研究实施过程中出现的新情况、新问题，加强全程跟踪、督查。各支部明确责任人，具体负责制订工作方案，抓好日常管理、记录、典型宣传和考核督评工作。

2015年 3月