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2010年高二年级上学期主题班会评比与展示活动方案
作者:王与雄    文章来源:高二年级    点击数:9040    更新时间:2010/12/8 16:50:02

为了更好地做好年级学生的思想政治工作,充分发挥班会这块教育阵地的作用,探讨中学班会在新形势下的新方法、新内容、新形式,以及检阅各班班会开展情况,并达到相互交流、取长补短、共同提高的目的,根据《湖大附中2010年主题班会评比与展示活动方案》,特开展本次主题班会评比与展示活动。

    一、班会主题

    从班级和学生的实际出发,自拟题目

    二、参赛班级:

    自愿报名(截止日期1215日),逾期不报名者视作自动放弃。

    三、评选办法:

    以实际授课形式参加,依据《湖大附中2010年优秀主题班会评分表》评分,取评委分数平均值,择优推荐2个班级参加全校复评

    四、参评要求:

    1)班会主题鲜明、积极向上,组织形式新颖,充分发挥教师的主导性、学生的主体性,教育效果明显。

    2)举行班会的地点不限,但环境必须切合主题。室外班会还须注意安全性和纪律性。

    3)各班应充分认识本次评选活动的重要性和必要性。要抓住有效利用主题班会这一德育课程,更好地提升学生文明素养,规范学生行为习惯,强化学生的思想品德教育,提高学生自我教育的能力,进一步推进素质教育。

    4)各班要精心策划,精心准备,明确主题,写好班会设计方案。

    五、评审小组成员

          王与雄   熊俪娟    汪桂清    李向丽     王强

    六、评分细则

湖大附中2010年优秀主题班会评分表

 

班级:                 班主任:                    评委:

 

 

评分标准及分值

 

班会主题

 

主题鲜明、积极向上、适合本班年龄段学生  (10)

 

 

组织形式

 

组织形式适合主题,形式新颖,学生参与面广  10分)

 

 

场地布置

道具利用

 

与班会内容相符,能够起到一定的潜在教育作用  10分)

 

 

教师主导性

学生主体性

 

以学生为主体,充分展现学生的才能,教师能够起到画龙点睛的作用  25)分

 

 

时间控制

 

班会时间为45分钟,时间误差不超过5分钟  5分)

 

 

   

 

通过班会学生受教育明显,班会气氛活跃  30)分

 

 

班会教案

 

设计合理、组织过程清晰、主题、重点突出  10)分

 

 

总得分

 

/

 

 

 
                                              高二年级
                                              2010.12.8
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